Contrato Aprendizagem

A organização temática desta unidade curricular estrutura-se em torno de três eixos fundamentais, concebidos para proporcionar uma progressão pedagógica coerente e significativa. Cada eixo representa um conjunto de tópicos interligados, que articulam enquadramentos teóricos, ferramentas digitais e práticas pedagógicas centradas na mediação, na colaboração e na construção da presença em ambientes virtuais de aprendizagem.

A abordagem adotada privilegia o desenvolvimento de competências críticas e reflexivas, promovendo uma aprendizagem situada, autorregulada e alinhada com os princípios da pedagogia do e-learning.

Eixo I – Educação Digital e Ecossistemas de Aprendizagem em Rede

1. Fundamentos da Educação Digital

   • Compreensão dos paradigmas emergentes no contexto educativo digital

   • Tensões e desafios da transformação digital na educação contemporânea

2. Ecossistemas Digitais e Ambientes Pessoais de Aprendizagem (PLE)

   • Conceito de PLE como estratégia de aprendizagem personalizada

   • Curadoria digital, gestão da informação e autonomia na aprendizagem

3. Presença em Rede e Modelos Pedagógicos Virtuais

   • Construção da presença social, cognitiva e docente

   • Modelos pedagógicos aplicados ao e-learning: conectivismo, aprendizagem experiencial e pedagogia da presença

Eixo II – Tecnologias para a Criação de Ambientes Virtuais de Aprendizagem

1. Design Pedagógico em Ambientes Virtuais

   • Integração intencional de tecnologias digitais no processo educativo

   • Planeamento de experiências de aprendizagem significativas e interativas

2. Ferramentas Digitais e Recursos Educativos Abertos (REA)

   • Exploração crítica de ferramentas digitais para mediação pedagógica

   • Produção e reutilização de conteúdos digitais e recursos multimédia

3. Aprendizagem Ativa e Avaliação Online

   • Desenho de e-atividades baseadas na participação e colaboração

   • Avaliação autêntica, feedback formativo e uso pedagógico da tecnologia

Eixo III – Plataformas, Redes Sociais e Ambientes Imersivos na Educação

1. Plataformas Digitais e Gestão da Aprendizagem Online

   • Ambientes de gestão da aprendizagem (LMS) e espaços virtuais de aprendizagem

   • Planeamento, acompanhamento e avaliação de percursos formativos online

2. Redes Sociais e Aprendizagem em Comunidade

   • Potencialidades pedagógicas das redes sociais e media sociais

   • Dinâmicas colaborativas e envolvimento do estudante

3. Ambientes Imersivos e Jogos Digitais

   • Metaverso, mundos virtuais 3D e gamificação como dispositivos formativos

   • Exploração crítica dos jogos digitais como estratégias de motivação e aprendizagem