VII. A Avaliação
O modelo avaliativo adota uma perspetiva holística e
formativa, valorizando tanto o processo de aprendizagem quanto os produtos
finais desenvolvidos. A avaliação contínua permite o acompanhamento
personalizado do progresso de cada formando e o ajustamento das estratégias
pedagógicas conforme necessário.
Para obter certificação de conclusão com aproveitamento,
cada participante deverá cumprir os seguintes requisitos:
- Contribuições Qualificadas nos Debates Digitais (30%)
- 6 valores
- Desenvolvimento e Manutenção do ePortefólio Gamificado –
demonstrando evolução da aprendizagem e síntese crítica pessoal (30%) –
6 valores
- Criação de Escape Room Educativo e Projeto Gamificado Integrador (40%)
- 8 valores
CRITÉRIOS DETALHADOS DE AVALIAÇÃO
1. Contribuições nos Debates Digitais (30%) – 06 valores
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Dimensão Avaliativa
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Descritores de Performance
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Relevância e Fundamentação
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- Demonstra domínio conceptual sólido sobre gamificação
educativa;
- Mantém-se focado nas temáticas em discussão,
evidenciando capacidade de síntese.
- Suporta as suas posições com
evidência científica das leituras realizadas
- Enriquece o debate
com exemplos concretos e aplicações práticas relevantes.
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Profundidade Analítica
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- Contribui com perspetivas originais que ampliam a
compreensão coletiva.
- Estabelece conexões criativas entre
conceitos e experiências pessoais ou profissionais.
- Questiona
pressupostos e estimula o pensamento crítico do grupo.
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Espírito Colaborativo
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- Participa de forma consistente e equilibrada ao longo do
período formativo.
- Dialoga construtivamente com as contribuições
dos colegas, complementando e questionando respeitosamente.
- Evita
redundâncias, construindo sobre ideias já apresentadas em vez de as
repetir.
- Demonstra flexibilidade intelectual, reformulando
posições quando confrontado com argumentos sólidos.
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2. ePortefólio Gamificado – documentando a jornada de
aprendizagem (30%) – 06 valores
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Dimensão Avaliativa
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Descritores de Performance
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Qualidade do Conteúdo
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- Evidencia pesquisa autónoma aprofundada e perspetiva
crítica informada sobre os recursos consultados.
- As entradas
relacionam-se claramente com os temas formativos, incluindo reflexões
pessoais bem fundamentadas sobre as experiências gamificadas.
- Demonstra cobertura abrangente de todas as temáticas abordadas na
formação.
- Mantém rigor científico e precisão técnica em todas as
entradas.
- Aplica corretamente as normas APA 7.ª edição na citação
de fontes.
- Revela coerência conceptual e evolutiva ao longo do
percurso formativo.
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- Mantém atualização regular e equilibrada, evitando
concentrações temporais.
- Apresenta redação clara, concisa e
tecnicamente correta.
- Oferece experiência de utilizador agradável
e navegação intuitiva.
- Integra hiperligações para recursos de
elevada qualidade académica sobre gamificação educativa.
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- Dimensão Reflexiva e Metacognitiva
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- • Inclui análises críticas do próprio percurso de
aprendizagem, identificando progressos e desafios.
- • Reflete sobre
as potencialidades e limitações das estratégias e ferramentas gamificadas
experimentadas.
- • Demonstra abertura à construção colaborativa de
conhecimento e à integração de feedback dos pares.
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3. Escape Room e Projeto Gamificado Integrador (40%) –
08 valores
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Dimensão Avaliativa
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Descritores de Performance
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Excelência Técnica e Design
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- Apresenta interface intuitiva e esteticamente atrativa
que facilita a experiência do utilizador.
- Explora eficazmente as
funcionalidades avançadas do Genially para maximizar a
interatividade.
- Integra recursos multimédia de forma harmoniosa e
pedagogicamente justificada.
- Evidencia domínio técnico competente
das ferramentas de gamificação utilizadas.
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- Fundamenta-se em princípios científicos sólidos da
gamificação educativa.
- Aborda a temática da coautoria humano-IA
com rigor académico e atualidade científica.
- Alinha claramente os
desafios propostos com objetivos de aprendizagem explícitos e
mensuráveis.
- Demonstra aplicação criativa e contextualizada dos
conceitos teóricos estudados.
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- Desenvolve soluções criativas e não convencionais para
os desafios de design gamificado.
- Integra de forma inovadora e
coerente diferentes elementos e mecânicas de gamificação.
- Aborda a
temática ética de forma original e envolvente.
- Evidencia
capacidade de adaptação criativa das ferramentas aos objetivos pedagógicos
específicos.
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Reflexão Crítica e Fundamentação Teórica
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- Justifica teoricamente as opções de design adotadas com
base na literatura científica.
- Demonstra consciência crítica sobre
potencialidades, limitações e riscos da gamificação.
- Desenvolve
análise ética fundamentada sobre as implicações da coautoria
humano-IA.
- Propõe pistas concretas para desenvolvimento futuro e
melhoria contínua do projeto.
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