Contrato aprendizagem
7. Sequência das Atividades de Aprendizagem
As atividades são organizadas de forma a promover o estudo individual seguido de debates conjuntos. A seguir, apresenta-se a planificação das atividades:
Fundamentos da Aprendizagem Ativa
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Atividades | 1 |
Decorre entre | 2 e 10 de setembro |
Nesta fase pretende-se que o formando percebe o que é uma aprendizagem ativa e a importância de ambientes de aprendizagem flexíveis. | |
Descrição | 1º fase - leitura e analise dos recursos disponibilizados (2 a 4 setembro) |
2º fase ir ao padlet partilhado e deixar a sua opinião pessoal sobre o assunto e debater com os colegas (5 a 10 setembro) | |
Os disponibilizados na plataforma | |
Avaliação | Será feita de acordo com o que consta do contrato aprendizagem |
Temática 2 | Fundamentos da Aprendizagem Ativa |
Atividades | 2 |
Decorre entre | 11 e 25 setembro |
Aprender a planejar e adaptar atividades de aprendizagem ativa para diferentes espaços. | |
Descrição | 1º fase – autoaprendizagem com as leituras realizadas e com os vídeos. (11 a 13 setembro) |
2º fase – Debate na plataforma Videoant (14 a 18 setembro) | |
3º fase – (19 a 25 setembro) entrega de trabalho de grupo | |
Os disponibilizados na plataforma | |
Avaliação | Será feita de acordo com o que consta do contrato aprendizagem |
Temática 3 | Fundamentos da Aprendizagem Ativa |
Atividade | 3 |
Decorre entre | 26 setembro e 3 outubro |
Explorar o uso de tecnologias e aprender com exemplos reais de implementação de aprendizagem ativa em espaços flexíveis | |
Descrição | 1º fase - leituras recomendadas (26 a 29 setembro) |
2º fase – Discussão no Férum de aprendizagem entre todos os membros. | |
3º fase – teste (2 a 3 outubro) | |
Os disponibilizados na plataforma | |
Avaliação | Será feita de acordo com o que consta do contrato aprendizagem |