Contrato de Aprendizagem
2. I. Objetivos e Competências
No contexto da educação para todos, reconhecida como um objetivo mundial pela UNESCO, é fundamental considerar a compreensão da matemática no mundo real, especialmente a sua relação com a arte através da geometria. Nesse sentido, a educação matemática deve contribuir com o desenvolvimento do conhecimento, da compreensão, da criatividade e do sentido crítico, contribuindo para formar indivíduos autónomos, responsáveis e ativos. A compreensão da matemática no contexto da arte e da geometria desempenha um papel crucial nessa formação, ao estimular o pensamento crítico, a apreciação estética e a capacidade de visualizar e analisar padrões e formas. Ao integrar a matemática e a arte, podemos criar experiências de aprendizagem enriquecedoras, nas quais os alunos podem explorar as relações entre conceitos os matemáticos e as diversas expressões artísticas.
Este curso tem como objetivo explorar essa relação entre a matemática, a arte e a geometria, desenvolver nos docentes as competências para integrar essas disciplinas de forma interdisciplinar e proporcionar experiências de aprendizagem enriquecedoras aos alunos. Ao longo do curso, serão exploradas e discutidas estratégias, cenários de aprendizagem, projetos educativos e atividades de aprendizagem informal que promovam uma compreensão profunda da matemática no contexto da arte e da geometria, estimulando o crescimento intelectual dos alunos e contribuindo para uma educação de qualidade.