Lista de tópicos
- ESPAÇO PROJETO 1- PAULA COELHO
- ESPAÇO PROJETO 2- RAQUEL SANTOS
ESPAÇO PROJETO 2- RAQUEL SANTOS
"Legendagem pedagógica com IA em ambientes virtuais imersivos"
Secção 0 – Boas-vindas e orientação
Sejam bem-vindos a este espaço de aprendizagem. Neste curso, iremos explorar criticamente os ecossistemas digitais de aprendizagem, o design pedagógico de ambientes virtuais, as tecnologias interativas e o papel da inteligência artificial em contextos educativos online, híbridos e imersivos. O trabalho desenvolver-se-á de forma progressiva, através de estudo autónomo, discussão assíncrona, atividades práticas e construção de um e-portefólio, culminando na planificação de uma proposta pedagogicamente fundamentada de ambiente virtual de aprendizagem.
- Contrato de Aprendizagem Ficheiro 457.2KB Documento PDF
Consulte o Contrato de Aprendizagem, documento de referência do curso. Este texto apresenta a estrutura, os objetivos, a metodologia de trabalho, as atividades e a avaliação, devendo por isso acompanhar o seu percurso de aprendizagem desde o início.
Orientação Moodle
Este espaço Moodle está organizado por secções temáticas, nas quais encontrará os recursos, as orientações de trabalho e as atividades da unidade curricular. Recomenda-se que acompanhe o curso pela ordem em que os conteúdos são apresentados, consultando regularmente o contrato de aprendizagem, os fóruns e as instruções disponibilizadas em cada secção. A participação ativa, a leitura atenta das orientações e a gestão regular do tempo serão fundamentais para um percurso de aprendizagem bem-sucedido.
- ESPAÇO PROJETO 3- LAURA SILVA MARIA
ESPAÇO PROJETO 3- LAURA SILVA MARIA
Utilização de ferramentas web 2.0 e IA no desenvolvimento de projetos colaborativos com recurso à plataforma eTwinning
Bem-vindos à comunidade eTwinnning!
Este curso é um convite à exploração, à partilha e à inovação. Juntos, vamos descobrir como desenvolver projetos colaborativos na plataforma eTwinning e como as ferramentas Web 2.0 e a Inteligência Artificial podem enriquecer os projetos, promovendo experiências mais criativas, inclusivas e impactantes.
Vamos ligar ideias, pessoas e escolas através da inovação digital!
Desejamos-lhe uma excelente formação! - ESPAÇO PROJETO 4- PEDRO ALVES
ESPAÇO PROJETO 4- PEDRO ALVES
"Do Prompt ao Projeto: arquitetura de instruções para IA generativa"
Bem-vindo/a ao curso Do Prompt ao Projeto: arquitetura de instruções para IA generativa. Agradecemos a tua inscrição e esperamos que as próximas 6 semanas sejam uma experiência de aprendizagem estimulante, prática e, acima de tudo, útil no teu dia a dia profissional.
Este curso tem um eixo vertebral único: o prompt. Não vais aprender a usar a IA de forma passiva — vais aprender a instruí-la com precisão, a questioná-la criticamente e a aplicá-la com responsabilidade ética em contextos reais: na verificação da informação, na criação de conteúdos digitais e na proteção de dados pessoais.- Apresentação de Boas-Vindas Ficheiro 746.8KB Documento PDF
- ESPAÇO PROJETO 5- SÉRGIO TRIGO
ESPAÇO PROJETO 5- SÉRGIO TRIGO
“Feedback formativo com IA na aprendizagem da língua em plataformas digitais"
- ESPAÇO PROJETO 6- ELIANE MARQUEZONI
ESPAÇO PROJETO 6- ELIANE MARQUEZONI
"Microsoft Teams como Ambiente Virtual de Aprendizagem"
Conheça a estrutura do curso, os objetivos e os recursos que irão apoiar a sua aprendizagem.
- ESPAÇO PROJETO 7- FERNANDA SANTOS
- ESPAÇO PROJETO 8- RICARDO CRUZ
ESPAÇO PROJETO 8- RICARDO CRUZ
"Curso de Business Intelligence"
Módulo 0 – Acolhimento e Ambientação
Tema 1 – Fundamentos de Business Intelligence
Tema 2 – Dados e Fontes de Informação
Tema 3 – Visualização e Comunicação de Dados
Tema 4 – Ferramentas de Business Intelligence
Tema 5 – Business Intelligence e Transformação Digital
- Avaliação Final - Projeto Integrador e Reflexão
- ESPAÇO 9- DJAMILA BARONIEste tópico
ESPAÇO 9- DJAMILA BARONI
"Identidade e inclusão nos ambientes virtuais de aprendizagem"
Bem-vindos (as) a este curso.
Num texto breve, descrevam a vossa experiência como docentes (e também como estudantes) online, destacando as eventuais dificuldades encontradas em termos de identidade e inclusão.
Este espaço destina-se a perguntas relacionadas com os recursos e as atividades propostas, bem como a eventuais dificuldades encontradas.
Todos podem contribuir, respondendo às perguntas dos/as colegas.
Notícias gerais e avisos
Identidade e inclusão nos ambientes virtuais de aprendizagem
Luglio-agosto 2026
Djamila Baroni - 2402159
- ESPAÇO 10- VIVAN ROSA
ESPAÇO 10- VIVAN ROSA
"Literacia crítica e inteligência artificial na educação"
Módulo 0 - Ambientação Virtual
Este espaço foi criado para o(a) ajudar a familiarizar-se com o ambiente de aprendizagem e com a organização da ação de formação Literacia Crítica e Inteligência Artificial na Educação.
A ambientação constitui uma etapa importante para conhecer o funcionamento do curso, esclarecer eventuais dúvidas e promover os primeiros momentos de interação entre os participantes.
O que fazer neste tópico?✔ Ler a mensagem de boas-vindas;
✔ Consultar o Contrato de Aprendizagem;
✔ Explorar os diferentes espaços da plataforma Moodle;
✔ Participar no Fórum de Apresentação.
Desejamos-lhe uma excelente experiência de aprendizagem!
- Tópico 1 – Inteligência Artificial e Educação
- Tópico 2 – Literacia Crítica e Validação da Informação
Tópico 3 – Ecossistemas Digitais de Aprendizagem e Reflexão Final
- ESPAÇO PROJETO 11- ESMERALDA CAVEL
ESPAÇO PROJETO 11- ESMERALDA CAVEL
"Integração Pedagógica de Recursos Educacionais Abertos (REA) na Educação a Distância (EaD)"
- Apresentação do Módulo Ficheiro 1.8MB Imagem (PNG)
- Documento Orientador Ficheiro 178.9KB Documento Word 2007
- Atividade 3: Conceção de uma Atividade de Aprendizagem com REA Ficheiro 6.8KB Imagem (PNG)
