Reconfigurar a Formação: A Pedagogia da Presença em Plataformas e Ambientes Digitais

Parâmetros de avaliação:

• Qualidade técnica, visual e pedagógica do REA: clareza, organização da informação, criatividade, valor didático, acessibilidade e usabilidade do recurso;

• Alinhamento com os objetivos da escrita criativa e dos princípios dos REA: coerência com os referenciais curriculares do 1.º e 2.º CEB, intencionalidade pedagógica, integração de metodologias ativas e pertinência dos conteúdos;

• Escolha adequada de ferramentas digitais: seleção criteriosa de plataformas e aplicações em função dos objetivos pedagógicos, da simplicidade de uso e do potencial de envolvimento dos alunos;

• Ética e licenciamento digital: aplicação correta de licenças abertas (Creative Commons), atribuição de créditos e respeito pelos princípios de autoria e reutilização responsável;

• Colaboração efetiva no grupo: evidência de trabalho cooperativo, partilha de responsabilidades e coautoria visível no processo de conceção e produção do recurso.