Projetos Finais UC Ambientes Virtuais - MPEL 2024

Temática

TEMA I- INICIAÇÃO AO MOODLE

Atividades

Atividade 1

Decorre entre

 28 outubro a 08 de novembro

Competência (s)

1-Consltar os diferentes menus, utilizando os campos disponíveis; 2-Utilizar o portal académico e as suas funções; 3- Criar / Editar o seu perfil; 4-Configurar preferências e alterar a password;

Descrição

A atividade desenvolve-se em 3 fases:

·        Fase I (28 a 30 de outubro): Autoaprendizagem, através da análise e visualização dos vídeos disponibilizados sobre o tema, e leitura dos capítulos do manual do “Moodle”.

·        Fase II (31 de outubro a 5 de novembro): Resolução das atividades disponibilizados para o tema I

·        Fase III (até dia 8 de novembro): Discussão no Fórum e atualização do e-Portefólio- Reflexão a realizar entre todos os elementos da turma, no fórum de discussão a criar no Tema I.

Recursos

1.   Proceda à análise e visualização do vídeo dedicado ao tópico 1.1 -Introdução ao software. (disponível na plataforma)

2.   Proceda à análise e visualização do vídeo dedicado ao tópico 1.2 - Plataforma de E-learning. (disponível na plataforma)

3.   Proceda à análise e visualização do vídeo dedicado ao tópico 1.3 - Portal Académico

4.   Proceda à análise e visualização do vídeo dedicado ao tópico 1.4 - Navegação nos menus e painéis. (disponível na plataforma)

5.   Proceda à análise e visualização do vídeo dedicado ao tópico 1.5. -Login e alteração da password. (disponível na plataforma)

6.   Proceda à análise e visualização do vídeo dedicado ao tópico 1.6- Configuração das preferências. (disponível na plataforma)

7.   Proceda à leitura do Recurso do Manual do Moodle, relacionados com o tema I. (Manual recomendado, disponível na plataforma)

8.   Proceda à resolução dos exercícios (disponíveis na plataforma) dedicados ao tema I. 9– Proceda à atualização do e-portfólio.

Avaliação

A resolução das Atividades propostas, com resultados apresentados, elaboração de um mapa concetual, a discussão no fórum, e a atualização do e-portefólio, serão avaliados com base nos critérios definidos no contrato de aprendizagem.