Projetos UC Ambientes Virtuais - MPEL 2026B

Apresentação da Formação

A transformação digital da educação tem vindo a criar novas oportunidades para a organização dos processos de ensino e aprendizagem, exigindo aos docentes o desenvolvimento de competências que permitam integrar tecnologias digitais de forma pedagógica, crítica e inovadora.

Neste contexto, o Microsoft Teams destaca-se como uma plataforma que possibilita a comunicação, a colaboração, a gestão de conteúdos, a avaliação e o acompanhamento das aprendizagens, constituindo-se como um verdadeiro Ambiente Virtual de Aprendizagem.

Esta ação de formação foi concebida para apoiar docentes e formadores na utilização pedagógica do Microsoft Teams, promovendo a criação de espaços digitais organizados, colaborativos, inclusivos e centrados no formando. Ao longo do percurso formativo serão exploradas estratégias, recursos e ferramentas que potenciam práticas educativas presenciais, híbridas e a distância.

Objetivos da Formação

A presente ação de formação tem como finalidade capacitar docentes e formadores para a utilização pedagógica do Microsoft Teams enquanto Ambiente Virtual de Aprendizagem, promovendo a integração de tecnologias digitais nos processos de ensino, aprendizagem, comunicação, colaboração e avaliação.

Pretende-se ainda:

- Desenvolver competências digitais que permitam planificar, implementar e gerir ambientes virtuais de aprendizagem;

- Promover a utilização pedagógica das ferramentas do ecossistema Microsoft 365 em contextos educativos presenciais, híbridos e a distância;

- Fomentar práticas de ensino inovadoras centradas na participação ativa dos alunos e na colaboração entre pares;

- Explorar estratégias de avaliação digital e feedback formativo apoiadas por tecnologias educativas;

- Sensibilizar para a importância da acessibilidade, inclusão e diferenciação pedagógica em ambientes digitais;

- Incentivar a exploração de tecnologias emergentes, inteligência artificial e ambientes imersivos aplicados à educação;

- Apoiar a conceção de experiências de aprendizagem inovadoras que contribuam para a melhoria das práticas pedagógicas e para o sucesso educativo dos alunos.